立Flag！新年学术写作提升目标达成计划！
立Flag！新年学术写作提升目标达成计划！
2024即将来临，关于学术写作，你有哪些目标/学习计划？如果还是一头雾水，不如跟着达文一起立几个Flag，做一个长线年度规划吧！
01
定期阅读：积累素材、提升语感
阅读的过程不仅能够让我们吸收知识，积累写作所需的素材，长期的阅读训练还能够让我们在无形间更加熟悉英文写作的语感及范式。
因此，我们应花大量时间阅读感兴趣的，或者与想要研究问题相关的阅读材料。
在新的一年里，同学们可以结合自身的实际情况制定自己的阅读目标，例如每天读一篇英文评论、每月/季度读完一本英文著作等。
02
每日一问：锻炼批判性思维
学术写作需要作者产出新观点、新思考并对这些创新性的论点加以论证与解读——即批判性思维。
拥有批判性思维的人，不会盲目崇拜权威，不会照本宣科复述书籍上学到的知识。而是能够通过自己的思考真正去探索一门学科，并收获自己独特的理解。
想要锻炼批判性思维，最核心的就是在阅读时多提出一些为什么？同学们可以每天对自己阅读过的内容进行自问自答，例如：
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“为什么作者会这样写这段话？”
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“他的观点真的正确么？”
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“他用于论述的证据合理么？”
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“有没有更合理的解释？”
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......
并将自己的想法记录下来，这对学术写作时的头脑风暴及内容梳理非常有帮助。
03
每日一练：巩固写作技能
学术写作能够将一个人多方面的综合能力通过文字的方式展现出来，这归根到底还是要回到到写作技能的练习，毕竟熟能生巧。
同学们可以根据自身情况，或从基础课程开始学习、或从段落仿写开始练习，例如：
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以周为单位，每天练习某一种写作手法
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每天仿写一段自己在阅读中感兴趣or觉得写得好的片段
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结合自己所学的相关写作课程，模拟练习
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......
在不断的学习和练习过程中，相信同学们可以明显感受到自身在写作水平上的稳步增长。为了帮助大家更科学、更高效地锻炼、培养写作能力，达文也为大家准备了相关课程（全年随时可入）：
04
循序渐进：完成不同字数要求的文章
在掌握了基本的写作技能、养成良好的写作习惯，并通过阅读积累了大量写作素材后，需要更进一步，即完成一篇完整的学术文章。
学生可以根据自身不同学习情况分级完成不同要求、不同难度的创作，例如：200词的个人陈述、500词的评论、1000词以上的分析……从易到难，不断提升写作要求，最终实现能够完成长篇创作的水准。
需要注意的是，在制定目标时，一定要对每个阶段的创作时间加以限制，并制定一个最终目标，如到2024年结束时能自主完成一篇2000词的学术类文章。
05
检验成果：至少参与一项国际写作投稿/赛事
实践是检验能力的唯一标准！学术写作不是闭门造车，除了个人写作技能的锻炼，还需要与同学、老师交流以更全面地看到自身创作的不足之处，而更重要的一点便是通过权威项目/赛事的学术检验，向入围甚至更高奖项冲击。
达文汇集30多项中学生可参加的高含金量国际文科竞赛，以多年备赛指导、获奖经验为基础，相信不仅能
帮助大家在写作中更快速提升，同时能够使冲击荣誉更加从容、自信！
同学们可以根据自身情况，设置不同阶段不同的竞赛目标，如低年级同学可以考虑参与纽约时报系列赛事、
部分赛事Junior组等参赛门槛较低的赛事，水平较好/年纪较高的同学可以参与HIR、John Locke甚至TCR
等难度较高的项目。但至少参与一项投稿/赛事，以对自己的学习成果进行权威检验。